目的:探讨父亲与母亲教养方式的差异以及对儿童青少年心理健康的影响。方法:采用家庭教养方式问卷、百项心理症状问卷对符合《美国精神障碍诊断与统计手册》第4版诊断标准的患者200例(病例组)和随机抽取、与病例组基本情况相匹配、排除心理疾病及障碍的中小学生200人(正常对照组)进行调查,对父母教养方式的差异以及与儿童心理症状的相关性进行分析比较。结果:父亲与母亲在民主-独裁(t=2.099,P=0.036)、尊重-羞辱(t=4.953,P=0.000)、关心-袒护(t=-3.697,P=0.000)、期望-苛求(t=35.238,P=0.000)差异有统计学意义。相关分析显示,父母期望-苛求因子差异与儿童青少年心理问题无显著相关(P>0.05),父母在其他因子方面的差异与儿童青少年心理问题有显著相关(r=0.106~0.265,P<0.05或P<0.01)。结论:父亲与母亲教养方式不一致对青少年的心理健康有一定的影响。