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针对职专学生基础差、学习兴趣低的实际情况，采用合理的教材内容处理、科学的导入法、得当的因势利导、直观和形象的学习情景、趣味的语言调动，围绕兴趣激发这一课题进行探讨研究。
有关《电工基础》教学中兴趣激发的研究
【摘 要】
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针对职专学生基础差、学习兴趣低的实际情况，采用合理的教材内容处理、科学的导入法、得当的因势利导、直观和形象的学习情景、趣味的语言调动，围绕兴趣激发这一课题进行探讨研
【机 构】
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福建福清龙华职业中专学校
【出 处】
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海峡科学
【发表日期】
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2010年2期
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