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品格教育作为培养健康公民的一种重要途径，在美国自殖民地时期就已经存在。从1993至2004年，有23个州通过了新的品格教育法案或修订了原先与道德教育和公民教育有关的法规。本文对美国品格教育的特点进行探讨，以期从其中寻找对我国道德教育的新启示。
美国学校品格教育的现状、特点及其对我国品格教育的启示
【摘 要】
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品格教育作为培养健康公民的一种重要途径，在美国自殖民地时期就已经存在。从1993至2004年，有23个州通过了新的品格教育法案或修订了原先与道德教育和公民教育有关的法规。本文
【机 构】
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华南师范大学公共管理学院
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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