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自上世纪末农村中小学布局调整以来,我国农村中小学进行了大规模的"撤点并校",这项政策的实施虽然在一定程度上节约了教育成本,优化了教育资源配置,但是伴随着近年来农村中小学的陆续撤并,衍伸出了越来越多的农村中小学生上学难、辍学等问题,本文立足于我国农村中小学"撤点并校"的问题之上,分析其原因并提出了相应的对策。