【摘 要】
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保持教育的批判之维，保持教育的相对独立性，是成就大师、培育真人的根本保证，是中国民间教育哲学的基本维度。这一维度，是中国知识分子所信奉或追求的教育理念。真正的知识分子，始
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划“教育部重点”课题《中国民间教育哲学研究》的部分内容。课题批准号:DAA010135;华东理工大学科研基金资助,基金号:YP2042101
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保持教育的批判之维，保持教育的相对独立性，是成就大师、培育真人的根本保证，是中国民间教育哲学的基本维度。这一维度，是中国知识分子所信奉或追求的教育理念。真正的知识分子，始终致力于为受教育的人提供批判的标准。他们强调个体批判能力的培养，主张“公其非是于学校”等理念，让学校承担批判社会的责任。这一维度，正是中国教育哲学的“根”之所在。飘摇的教育哲学，应该具有教育本身的精神气质。
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