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为了使新生更好的适应高职课程的学习,加强对专业的认知与热爱,武昌职业学院开展"第一堂课"导学模式,通过"第一堂课"的导学,结合教师探究式学习提高课堂质量,形成师生联动的导学模式,并进行了效果调查评估。
高职院校大一新生“第一堂课”导学模式的研究与实践——以武昌职业学院为例
【摘 要】
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为了使新生更好的适应高职课程的学习,加强对专业的认知与热爱,武昌职业学院开展"第一堂课"导学模式,通过"第一堂课"的导学,结合教师探究式学习提高课堂质量,形成师生联动的
【机 构】
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武昌职业学院
【出 处】
：
中外企业家
【发表日期】
：
2014年20期
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