【摘 要】
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新课程标准以其独特的形式,步入到各学科的教学实践中,以完善课程的结构和体系,实现课堂教学质量的不断提升。作为初中体育教师要探索新课程标准的核心,明确体育课程的主旨,
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新课程标准以其独特的形式,步入到各学科的教学实践中,以完善课程的结构和体系,实现课堂教学质量的不断提升。作为初中体育教师要探索新课程标准的核心,明确体育课程的主旨,创设积极宽松的训练氛围,从各个层面进行课程的融合,探索有效的方法,促使学生参与训练的意识得以不断的提升,展示出课程的特色,养成爱劳动、勤锻炼的好习惯,加深学生对体育运动的认知,培养学生自主锻炼的观念,达到锻炼学生坚强意志,塑造积极向上的情绪的教学目的。
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