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一、教材简析教材把分数的基本性质分为三部分:第一,探究分数的基本性质教材一开始给出例1,引导学生思考与探索:1.拿出三张同样大小的正方形纸片,按照下图把它们平均分,并涂上颜色。用分数表示出涂色部分的大小。
“分数的基本性质”教学设计
【摘 要】
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一、教材简析教材把分数的基本性质分为三部分:第一,探究分数的基本性质教材一开始给出例1,引导学生思考与探索:1.拿出三张同样大小的正方形纸片,按照下图把它们平均分,并涂
【机 构】
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山东省滕州市东沙河镇大养德小学
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2019年4期
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