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本文通过对创造性思维内涵、特征的阐释,明确指出了在数学教学中培养学生创造性思维的必要性和前提条件,分析了数学教学中创造性思维形成的方法和途径,告诉学生认真的观察、大胆的想象、勇敢的质疑、突发的灵感是思维中的"点金术".
浅谈数学教学中如何培养学生的创造性思维
【摘 要】
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本文通过对创造性思维内涵、特征的阐释,明确指出了在数学教学中培养学生创造性思维的必要性和前提条件,分析了数学教学中创造性思维形成的方法和途径,告诉学生认真的观察、
【机 构】
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攀枝花学院工程技术学院,攀枝花市转业军官培训中心
【出 处】
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攀枝花学院学报：综合版
【发表日期】
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2005年4期
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