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通过对民族地区大学生道德人格的调查显示,其道德人格呈现个人本位意识强、社会责任意识弱、道德意识主体化等四个方面的特征。在进一步深刻分析民族地区大学生人道德人格形成原因的基础上,文章对加强民族地区大学生道德人格教育和引导提出了建议。
转型时期大学生道德人格现状与教育引导——以湘西北少数民族地区为例
【摘 要】
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通过对民族地区大学生道德人格的调查显示,其道德人格呈现个人本位意识强、社会责任意识弱、道德意识主体化等四个方面的特征。在进一步深刻分析民族地区大学生人道德人格形
【机 构】
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吉首大学张家界校区
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2010年36期
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