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批判性思维能力是临床护理带教中比较难以掌握的内容，笔者从晨间提问、整体护理实施、护理查房三方面探讨了培养学生的批判性思维能力的教学方法和技巧。通过具体的教学措施提高学生的批判性思维能力，以提高整体护理带教质量，促进护生整体素质的提高。
运用批判性思维 提高整体护理带教质量
【摘 要】
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批判性思维能力是临床护理带教中比较难以掌握的内容，笔者从晨间提问、整体护理实施、护理查房三方面探讨了培养学生的批判性思维能力的教学方法和技巧。通过具体的教学措施提
【机 构】
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滨州医学院附属医院256603
【出 处】
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中华医学写作杂志
【发表日期】
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2002年5期
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