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伴随着素质教育的推进和课程改革的实施，学校德育工作倍受关注。学校德育工作的主力——班主任及其专业化问题也成为教育研究的热点。班主任专业化发展是个漫长的过程，尤其是在当前应试教育根深蒂固的大教育背景下，班主任已经习惯了凭经验工作。因此，班主任工作要从经验型走向专业化．关键问题还是观念的转变问题．具体应从以下几个方面做起。