本刊讯8月27日，课堂内外杂志社组织召开“课堂内外基础教育云平台建设研讨会”，来自重庆市巴蜀小学、人民小学、西南大学附属小学、人和街小学、树人小学、珊瑚小学等学校的14名一线教师应邀参会研讨，发表专业观点，为课堂内外基础教育云平台建设建言献策。
　　课堂内外基础教育云平台是课堂内外承担的国家科技支撑计划项目——“面向终身教育的数字资源聚合与投放云服务关键技术研发与运营示范”中的重点工程，和课堂内外电子书包共同构成数字化学习的“云”和“端”。
　　研讨会上，课堂内外社长助理王昧红总体介绍了教育云平台建设的背景、现状，诚挚邀请老师们参与课堂内外信息化教学和数字化学习终端、平台的研发和建设工作；课堂内外常务副总编简渠阐述了课堂内外数字出版，尤其是教育云平台发展的总体思路，介绍了初步建设构想，希望与会教师根据当前学校教学和学生学习实际，为课堂内外基础教育云平台的建设提出意见和建议。
　　重庆市名师、巴蜀小学特级教师、语文教师谢永龙，重庆市名师、九龙坡区实验二小党总支书记、英语教师陈远，重庆市名师、沙坪坝区育英小学副校长、数学教师卞小娟等一线专家型教师纷纷发言。他们表示，课堂内外数字化转型，研发电子书包和建设教育平台的工作顺应了时代发展的潮流，契合国家教育信息化的发展部署，有利于促进学校教学改革，帮助学生改进学习方法，提高学习效率。与会教师建议，数字课程应该发挥前沿技术优势，提高教与学的趣味性，有效补充教材和课堂教学的不足；云端结合的学习模式需要着重考虑学生、教师和学校的具体需求，针对性开发教学内容；注重在知识体系上下工夫，强化系统性，避免“大杂烩”，打造具有权威性的数字教学资源；在操作上尽可能简化，实现“功能更丰富，操作更简便”。
　　与会教师代表发言要点精选
　　陈远
　　重庆市九龙坡区第二实验小学党总支书记
　　中学高级教师，特级教师，重庆市名师
　　发言要点：课堂内外电子书包研发和教育平台建设，顺应时代发展；通过技术减轻老师和学生的负担，符合当前“减负”的要求；过去一些数字教育项目的经验值得借鉴；教育平台的内容关键要吸引学生。
　　卞小娟
　　重庆市沙坪坝区育英小学副校长
　　中学高级教师，重庆市名师
　　发言要点：数字化学习产品种类多，课堂内外电子书包应突出体现不同之处；“自主学习+合作学习”方式值得提倡；依托互联网，加强数字课堂中学生与老师的交流；强化服务学生、服务学校、服务教师、服务家长理念。
　　谢永龙
　　重庆市巴蜀小学教师
　　中学高级教师，特级教师，重庆市名师
　　发言要点：学习软件开发方面尤其要重视内容体系的科学性、针对性、趣味性、系统性和灵动性；希望课堂内外的数字化教育课程做成精品，在全国都具有权威性。
　　廖娟
　　重庆市沙坪坝区树人小学教科室主任
　　小学高级教师
　　发言要点：课堂内外电子书包和教育平台发展很快，数字化学习方式迅速拓展；“名师微课堂”几分钟解决学生某个知识点问题，很有效，但还可以继续提高趣味性；不少家长仍看重学生学习成绩，课程设计需注重家长和学生的现实需求。
　　黄英
　　重庆市人民小学教师
　　小学高级教师，重庆市骨干教师
　　发言要点：建议加强与教材的联系，继续提高趣味性；希望课堂内外电子书包和教育平台能真正减轻老师教学的负担，而不是像一些信息化设备反而增加教师负担；低年级的学生更期待视觉表现较强的数字化学习商品。