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一、初中语文教学现状分析1.教学方式过为陈旧。教师迫于期末、期中考试的压力,给学生本身带来了一种无形的压力,一心想着老师提出的重要知识点要全部记牢,忽略了问题本身的延展性与来源,不能实现自主与合作的方式探究问题所在的教学方针,束缚了教学的开放性,也束缚了学生的手脚。
初中语文教学现状分析及改进策略
【摘 要】
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一、初中语文教学现状分析1.教学方式过为陈旧。教师迫于期末、期中考试的压力,给学生本身带来了一种无形的压力,一心想着老师提出的重要知识点要全部记牢,忽略了问题本身的
【机 构】
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湖北十堰市柳林中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2017年6期
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