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课程思政是当前促进高校双一流建设,实现内涵式发展的重要方式之一,也是落实立德树人根本任务的关键点,因此,采取文献法、综合分析法等方法,对课程思政的内涵进行了分析,指出课程思政重点是要在专业课程中融入思政元素,实现显性与隐性教育的融通。因此,本研究以会计学专业为例,探索了在双一流高校建设目标下课程思政体系建设思路和方案,仅供参考。