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本文论述了教育评估的意义、指标系统和权重的确定,提出了教育实习质量综合评估的数学模型。用高考计算机阅卷设备设计了一套计算机软件,从而使评估实现了计算机化。
对教育实习质量评估的探讨
【摘 要】
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本文论述了教育评估的意义、指标系统和权重的确定,提出了教育实习质量综合评估的数学模型。用高考计算机阅卷设备设计了一套计算机软件,从而使评估实现了计算机化。
【机 构】
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湖南师范大学物理系,湖南师范大学物理系
【出 处】
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湖南师范大学自然科学学报
【发表日期】
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1991年2期
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