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在地方高校向应用型本科院校转型的大背景下,基于学校“应用型、地方性、特色化”的高校办学定位,为培养学生成为适应社会发展需求的具备基本知识、关键技术和基础技能的应用型人才,本文对中药药剂学实验中设计性实验的项目选题、教学方法、评价方式进行探讨,期望为设计性实验的顺利开展提供保障,通过设计性实验提升学生创新精神以及运用中药药剂学理论知识解决实际工作中问题的能力。