【摘 要】
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随着新课改的不断深入,在小学数学课堂教学过程中加强对学生推理能力的培养越来越重要,可以说推理能力是通往数学道路上的一盏明灯.良好的推理能力能帮助学生理清解题思路、
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随着新课改的不断深入,在小学数学课堂教学过程中加强对学生推理能力的培养越来越重要,可以说推理能力是通往数学道路上的一盏明灯.良好的推理能力能帮助学生理清解题思路、拓展思维,提升数学核心素养.因此,在数学计算教学中有效培养学生推理能力是我们一线教师所要探究的重要课题之一.核心素养背景下,培养学生推理能力成为众多教师所关注的重要问题之一.然而,当今“学生的运算能力比从前有所下降”已成为部分专家与一线数学教师的共忧.在数学学习过程中,许多学生在数学计算过程中只是照搬公式,不顾结果盲目推算.另外许多教师在教学过程中不顾计算过程的合理性与简捷性的指导,只是注重解题方法与思路的引导.我认为在新课改下,我们教师要注重提炼指导方法,激发学生学习兴趣,真正达到学生推理能力的提升.
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