“对分课堂”运用于成人培训上的路径探索

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【摘要】

：

近年,“对分课堂”以高速发展态势走进基础教育和高等教育的教室,其特点是把一半课堂时间分配给教师进行讲授,另一半时间分配给学生,并以讨论、实践练习的方式进行交互式学习

【作者】

：

孙巍巍

【机构】

：

大庆职业学院,黑龙江大庆,163000

【出处】

：

卷宗

【发表日期】

：

2019年22期

【关键词】

：

对分课堂成人培训路径

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近年,“对分课堂”以高速发展态势走进基础教育和高等教育的教室,其特点是把一半课堂时间分配给教师进行讲授,另一半时间分配给学生,并以讨论、实践练习的方式进行交互式学习,这种方式也适用于成人培训上.本文从成人学习特点和培训教学现状出发,探讨“对分课堂”应用于成人培训的方法、路径.

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