浅谈英语教学与职业教育的互动融合

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aszxc1986
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,随着教育体系的不断完善,教学模式的不断创新,职业教育在教育向多元化发展进程中迎来了跨越式发展的新机遇。英语教学也从传统的应试型向实践应用型发生转变。如何在快速适应并充分利用好这一转变,让英语教学在职业教育中发挥更重要的作用,需要一线从业者在教学理念、教学方式等方面创新探索,总结出适应新时期职业教育发展的英语教学模式。
其他文献
体育教育实践活动是帮助学生锻炼身体、提升心理素质和养成意志品质的关键契机,但是在指导小学体育教学实践活动的过程中,我们目前需要首先解决的一个问题就是学生注意力不集
体验经济是一种切合适宜的个性化经济描述,它把体验看作是一种无形的商品,能够满足当今消费者日益增长的情感需求.体验经济理论与需要层次理论能达到很好的高级对接,体育经济
对范例教学法、发现教学法、程序教学法和掌握教学法从方法蕴含的理论、基本操作过程、优缺点、适用范围和条件这几个方面进行比较,初步探讨它们各自的特点与规律,并对它们进
网络化的迅速发展,互联网应用已经成为了高职教育领域的重要组范畴。在教育信息化的机遇面前,高职英语需要积极引入新型教学模式,提升课程教学的有效性。慕课教学具有自身的
多维互动思维方式的改变有助于信息从短期记忆转为长期记忆,培养学生搜索提取、整体把握语言信息的能力。良好的思考习惯,成为学生学习的主要推动力,有利于学生建立语言信息
以钻孔瓦斯径向不稳定流动理论为基础,从煤层钻孔周围煤体次生应力变化和煤体结构变形出发,阐明了煤体次生应力、瓦斯压力对钻孔周围煤层透气系数的影响。