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小学作文教学要引导学生修改习作。教师要眼中有文，心中有人，尊重学生的作品，因势利导，教给方法，让学生通过不断的习作自改、师生互改，养成习惯，行成能力，终身受益。
改变批改方式引导自改互改
【摘 要】
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小学作文教学要引导学生修改习作。教师要眼中有文，心中有人，尊重学生的作品，因势利导，教给方法，让学生通过不断的习作自改、师生互改，养成习惯，行成能力，终身受益。
【机 构】
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顺昌县实验小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2017年6期
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