【摘 要】
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“变革”一词,自古有之。社会的进步、历史的变迁都是变革的结果。学校教育、课堂授学又何尝不是如此。“穷则变,变则通,通则达。”当教学方式不能满足学生的需要,不能促进学
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“变革”一词,自古有之。社会的进步、历史的变迁都是变革的结果。学校教育、课堂授学又何尝不是如此。“穷则变,变则通,通则达。”当教学方式不能满足学生的需要,不能促进学生的全面发展时,怎么办?创新!势在必行地创新。否则,会误人子弟,毁一代“栋梁之材”!在教改之风吹遍校园之际,
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