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小学语文高年级词句段运用教学研究

来源 :小学生作文辅导（读写双赢） | 被引量 : 0次 | 上传用户：kwok916

【摘 要】

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词句段是文章的基本单元,无论是解读还是写作,都应注重引导学生把握好.在小学高年级的语文教学中,教师忽视了词句段运用的指导,使学生的作文出现了“有骨无肉”或词不达意等

【作 者】

：

武永莉 

【机 构】

：

甘肃省和政县龙泉小学

【出 处】

：

小学生作文辅导（读写双赢）

【发表日期】

：

2021年5期

【关键词】

：

小学语文 高年级 词句段 运用 

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论文部分内容阅读

词句段是文章的基本单元,无论是解读还是写作,都应注重引导学生把握好.在小学高年级的语文教学中,教师忽视了词句段运用的指导,使学生的作文出现了“有骨无肉”或词不达意等问题.本文主张,在高年级仍应强化词句段的运用教学,而且要根据词句段运用的规律采用适宜的方法.

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