2014年7月1日，我从花鸟市场买回了一只小仓鼠。它身上布满了雪白雪白的小绒毛，托在手心好似一个小绒球。脊背上一条金黄色的绸带，特亮眼，好似乳白色布丁上的一块果肉，就取名“小布丁”吧！对，小布丁，我最爱的小布丁！
　　小布丁既调皮又胆小。说它调皮吧，它总喜欢在木屑里窜来窜去，弄得笼子里“沙尘暴”四起。我生气地伸手想揍它，它却灵活地爬到我的手心里，伸出粉嫩的舌头舔了舔，像个撒娇的小娃娃，我的气一下子就烟消云散了。说它胆小吧，只要你一靠近笼子，它就“嗖”地一下，把自己深深地埋藏在木屑堆里，发出“吱吱……”的尖叫声，好像在弱弱地说：“别过来！别过来！”
　　第三天，当我放学回家时，发现小布丁失去了往日调皮胆小的样子，趴在木屑堆里喘着粗气，见了我只轻轻地抬起前脚，扒了几下木屑。我连忙拿出前天小布丁练习爬楼梯的木棒，它没有躲，只是微微抬起头向我眨了眨眼，流出两行清澈的泪水。我喉咙硬硬的，赶紧拿出小布丁喜欢吃的玉米粒，轻轻地说：“布丁，吃吧！吃了，就会好起来的。”
　　2014年7月9日，小布丁到我家的第九天，我回到家时，小布丁已经闭上了双眼。我连忙打开门，抱出了小布丁。可它全身已经冰凉冰凉，四肢也僵硬了。无论我怎么呼喊，它都没能睁开它那水汪汪的大眼睛，也没能伸出它那湿漉漉的舌头，来舔舔我暖暖的手心了。
　　我一屁股坐在了地上，哇哇大哭起来。心中不停地责备自己：小布丁，如果不是我从花鸟市场把你带回了家，你一定还在那里和同伴欢乐地玩耍，或者还依偎在爸爸妈妈的怀里耍赖呢？如今，我还没带你到楼下的公园呼吸大自然清新的空气，你却停止了呼吸；我还没帮你训练成一个跑步健将，你却停止了运动；我还没来得及和你说“对不起”这三个字，你却离开了这个美丽的世界。
　　對不起！小布丁。
　　【葛老师的话】
　　喜欢养小动物，是孩子的天性使然；写小动物，是小学生习作最常见的题材。而启腾小朋友的这篇习作，让葛老师充分感受到了小作者对“小布丁”的真情实感。这份真情实感，首先体现在小作者对“小布丁”可爱的外形、调皮而胆小的特点的细致描写，尤其是描写“调皮而胆小”特点的语言，还颇有老舍先生写猫的意蕴呢，而这都来自于小作者与“小布丁”朝夕相处时的仔细观察；其次，体现在小作者与“小布丁”交流时的语言描写，这些语言，字里行间透出的是那份朋友般的真情；再次，体现在小作者在“小布丁”生病时的心疼及去世后的自我责备等心理活动描写，尤其是文章倒数第二自然段运用“我还没……你却……”的排比手法，真实而感人。文章，唯有真，才能打动人，所以，真情实感是一篇优秀习作的灵魂。