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本文从信息论的观点出发,分析了普通物理的特点,认为普通物理教学中应贯彻和应用反馈原则,阐述了反馈原则的意义和理论基础,并提出了实施反馈原则的三个基本要求。
普通物理教学应贯彻反馈原则
【摘 要】
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本文从信息论的观点出发,分析了普通物理的特点,认为普通物理教学中应贯彻和应用反馈原则,阐述了反馈原则的意义和理论基础,并提出了实施反馈原则的三个基本要求。
【机 构】
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蒙自师专物理系
【出 处】
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红河学院学报
【发表日期】
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1991年3期
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