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文章首先论述了中学生人际交往心理问题的具体表现，然后分析了中学生人际交往心理问题的影响因素，最后提出了中学生人际交往心理问题的解决措施，包括自我完善：培养积极情绪，积极归因；引导中学生团结协作，取长补短，合作共进；促使中学生正确定位，排除人际交往中的心理障碍；等等。
中学生人际交往心理问题探究
【摘 要】
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文章首先论述了中学生人际交往心理问题的具体表现，然后分析了中学生人际交往心理问题的影响因素，最后提出了中学生人际交往心理问题的解决措施，包括自我完善：培养积极情绪，积极归因；引导中学生团结协作，取长补短，合作共进；促使中学生正确定位，排除人际交往中的心理障碍；等等。
【机 构】
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岷县第三中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2022年07期
【基金项目】
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甘肃省定西市教育科学“十四五”规划2021年度课题“多元文化背景下中学生人际交往心理问题的分析及对策研究”的成果之一（立项号：DX[2021]GHB0073）；
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