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提出资源整合是混合办学的主线,决定混合办学的质量;资源整合低效将导致混合办学“失灵”;从四个方面论述了以项目开发引导资源整合的有效途径,有效治理在混合办学资源开发中发挥重要作用。
高职院校混合所有制办学背景下资源整合与开发路径探究
【摘 要】
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提出资源整合是混合办学的主线,决定混合办学的质量;资源整合低效将导致混合办学“失灵”;从四个方面论述了以项目开发引导资源整合的有效途径,有效治理在混合办学资源开发中
【机 构】
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山东商业职业技术学院
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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2018 年度山东省教育教学重点研究课题“高职院校混合所有制办学机制理论研究与实践探索”(编号:2018JXZ3007)
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