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课程的教学评价是教育系统中很重要的组成部分,课程评价的结论直接关系着教师的教学水平和教学效果,学生接受知识的程度等。随着教育的改革,教学目标也随之发生变化,从过去重视艺术设计作品方面的表达效果,发展到培养学生表达、分析、理解以及实践能力的方向上。文章从艺术设计专业课程教学评价的各方面进行分析,进一步探讨教学评价的多样化。