论文部分内容阅读
高校思想政治教育质量评价既反映质量现状,更着眼于通过评价总结经验,反思不足,反馈建议,不断改进,形成工作的闭环。2016年底,《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出“研究制定内容全面、指标合理、方法科学的评价体系,坚持定性分析和定量分析相结合、工作评价和效果评估相结合”对思想政治教育质量评价提出了新的要求。在此,探索适应于不同需求的“高校‘八维一体’思想政治教育综合性评价体系”具有重要意义,是提高高校思想政治教育实效性的创新路径。