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【摘 要】
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野外实习是《森林植物识别与鉴定》课程重要的实践教学环节,但长期以来“以教师为中心”的教学模式在一定程度上影响了教学效果。为进一步改进教学效果,提升学生实践能力,文
【机 构】
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南京森林警察学院物证鉴定中心
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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南京森林警察学院2017年度教学研究改革项目“‘以学生为中心’的实践教学模式的探索———以《森林植物识别与鉴定》课程为例”(编号:YB17010)
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