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不少小学教师,给学生留作业总离不开背和抄,特别是语文学科,抄写生字,抄写解词,抄写课文是常有的事,而且遍数多得惊人。诚然,“锯响就有末儿”,写总比不写强,但收效却很低,因为这样留作业没有从学生的实际出发,留的是些“死作业”。本来有些字、词,学生一经接触,很快就会写会讲了,再硬性
老师要留“活作业”
【摘 要】
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不少小学教师,给学生留作业总离不开背和抄,特别是语文学科,抄写生字,抄写解词,抄写课文是常有的事,而且遍数多得惊人。诚然,“锯响就有末儿”,写总比不写强,但收效却很低,因
【出 处】
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教育改革
【发表日期】
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1995年1期
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