浅析小班化教学

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江苏省南京市小班化教学已经由小学、初中推广到高中。探讨是否只有符合小班人数的班级才可以实施小班化教学模式,才能体现小班化理念。结合高三生物复习课的一些做法,谈谈对小班化模式和理念的理解,并反思经验教训,为实施小班化提供借鉴。
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