【摘 要】
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我国教育制度和人才选拔模式迄今,在实际上仍以应试教育为主,这是致使幼儿教育小学化倾向越来越严重的一个重要原因。处于幼儿教育阶段的儿童本该享受快乐成长的童年时光,但
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我国教育制度和人才选拔模式迄今,在实际上仍以应试教育为主,这是致使幼儿教育小学化倾向越来越严重的一个重要原因。处于幼儿教育阶段的儿童本该享受快乐成长的童年时光,但是小学化的幼儿教育忽视德、体、美、劳教育,片面重视智力教育;重视结果性评价,忽视阶段性评价。幼儿教育小学化倾向对于儿童的身心发展非常不利,要解决这一问题,社会、学校和家庭三方面必须共同努力才能实现。
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