【摘 要】
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目的:探讨TRAD授课模式在中学生进行心肺复苏(CPR)培训的应用效果.方法:选取2020年3月-2021年3月广州市增城区两所中学的同年级中学生1000人为研究对象,随机分为对照组和实验
【机 构】
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广东省广州市增城区人民医院急诊科 511300
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目的:探讨TRAD授课模式在中学生进行心肺复苏(CPR)培训的应用效果.方法:选取2020年3月-2021年3月广州市增城区两所中学的同年级中学生1000人为研究对象,随机分为对照组和实验组各500人,分别按常规培训和联合TRAD授课模式,比较两组理论和实操成绩、心肺复苏相关知识知晓率、自主学习能力.结果:与对照组比较,实验组培训后理论和实操成绩、CPR相关知识知晓率、自主学习能力均明显高于对照组(P均<0.05).结论:中学生CPR培训中,TRAD授课模式的效果更好.
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