在现实中,许多学生的自主学习能力却不容乐观。例如,在政治教学中常常存在这些情况:学生回答问题常与课文内容、观点、术语相脱节;学生观察、分析、想象活动常停留在肤浅阶段,难以深入;在讨论问题时,往往启而不发,进展缓慢。这都是课前没有有效预习的表现。之所以出现预习效果不达标,正是由于学生缺少自主学习的意识和能力。这就给教师提出一个新的要求:教师在传道、授业、解惑的同时,更重要的是要培养学生的自主学习的能
<正> 国有建筑企业在一定程度上代表着我国当前建筑生产力的水平。研究如何从传统的计划行政性合作,直接过渡、转换成为企业之间适应改革目标的市场经济性的联合;探索既能保
我做体育老师时,教过一个非常喜欢长跑运动的学生,他叫丁长富。那时候,学校每年的春季和秋季都要举办一场运动会,每场运动会的简易马拉松长跑比赛,丁长富都会主动报名参加。但是,丁
亚里士多德的模态逻辑尽管十分复杂、充满争议,但尽可能运用现代逻辑的工具来构建亚氏模态逻辑的体系,不仅可能重现亚氏逻辑的辉煌,也可能甄别出其中的某些错讹。从联合演算出发
又一年寒假到来,新华社记者不久前调查揭露了近年来大学生假期打工遭遇的陷阱,呼吁学生们打假期工时注意。这些陷阱一是骗取“信息费”、“报名费”,“用人单位”完全是子虚乌有
提高初参数是火力发电实现节能与环保两项国策的重要措施。在蒸汽初温提高的条件下,为确保汽轮机部件的强度与寿命,需要在提高材料耐热性的同时采取蒸汽冷却技术,降低转子的温度
应试者注意:请仔细阅读下列参考材料,然后按要求作答。参考材料1江泽民同志指出:“在当今世界上,综合国力的竞争,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中
《中国人事报》报道,据4月29日在北京召开的全国军队转业干部安置工作电视电话会议上的,去年全国共有5.9万名军转干部得到安置。2007年的军转安置工作方面,全国已有10个省区市推
在日本明治思想界,“自由”多指上天赋予个人的自主之权,“民权”则为人民应当享有的法律权利,两者实即一体两面。黄遵竞抵达日本后,受到明治新学的影响,初步形成了“民权”思想。他从推崇“君民共主”政体出发,认识到“民权”的积极意义,提出了以人民掌握租税、讼狱、警察之权和议政之权的设想。不过,由于倾向将“自由”理解为反礼制和反君主,他始终对“自由”持否定态度。如此一来,其“民权”就成了依附于君权的民权,成了没有“自由”根基的民权。在君权尚不能自保的晚清中国,这样的民权设想显然难获实践。