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诗歌鉴赏是高中语文教学的重要内容,对培养学生良好的语文素养起到至关重要的作用。本文首先论述了高中诗歌鉴赏教学中的"三化"问题,即教学趋利化、表面化、单一化。并针对实际存在的教学问题,阐述了新课改下高中语文诗歌鉴赏教学的有效措施。本文旨在强化新课改下高中诗歌鉴赏教学的认识,并为今后相关领域的研究提供一定的参考资料。