【摘 要】
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审美意识是感性及理性思维融为一体的审美认识活动,是室内设计专业学生创造性思维发展过程中不可或缺的基本素养。一直以来,高职室内设计在教学实践中,教师对学生的培养主要
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审美意识是感性及理性思维融为一体的审美认识活动,是室内设计专业学生创造性思维发展过程中不可或缺的基本素养。一直以来,高职室内设计在教学实践中,教师对学生的培养主要集中在美术技能的训练上,而忽视了对学生审美认知的引导以及审美经验的积累。应加强对学生审美意识的培养,使学生能整合运用学生造型、技法、构图、透视、虚实、色彩、构成等要素,在美学层面体现室内设计。具体来讲,在高职室内设计教学过程中,对学生审美意识的培养可以从以下几点分析。
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