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随着人们对高雅艺术人格塑造功能认识的加深,以及高雅艺术进校园活动的积极开展,音乐教育与学生人格塑造的实践策略,已摆在广大的音乐教育工作者面前。目前对于这一领域的研究仍属于"摸着石头过河"的探索阶段,具有很广阔的开拓空间。
音乐教育与学生人格塑造的策略初探
【摘 要】
：
随着人们对高雅艺术人格塑造功能认识的加深,以及高雅艺术进校园活动的积极开展,音乐教育与学生人格塑造的实践策略,已摆在广大的音乐教育工作者面前。目前对于这一领域的研
【机 构】
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郑州科技学院
【出 处】
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音乐时空
【发表日期】
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2015年16期
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