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非物质文化遗产课程应用项目式学习法促进以学生为中心的教学模式转化,为学生提供展示学习过程和成果的机会,培养了学生自主学习精神,促进了高校非物质文化遗产课程教学从知识传授向强化实践能力培养的变革,为新型人才培养提供可供借鉴的经验。
非物质文化遗产课程项目式教学的实践与反思
【摘 要】
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非物质文化遗产课程应用项目式学习法促进以学生为中心的教学模式转化,为学生提供展示学习过程和成果的机会,培养了学生自主学习精神,促进了高校非物质文化遗产课程教学从知识传授向强化实践能力培养的变革,为新型人才培养提供可供借鉴的经验。
【机 构】
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西北民族大学
【出 处】
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时代人物
【发表日期】
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2021年18期
【基金项目】
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西北民族大学本科教学建设项目阶段性建设成果,项目编号:2017XJJG-09。
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