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无意间看到两则寓言故事:一则是《我牵蜗牛去散步》,另一则是《蜗牛牵我去散步》。两则故事都是讲上帝叫“我”牵一只蜗牛去散步,第一个故事中的“我”因嫌蜗牛爬得慢,于是又急又气,拉它又扯它,蜗牛因此受伤,后来干脆趴在那里不肯向前爬了;第二个故事中的“我”不再催蜗牛,跟在它后面,无意间“我”欣赏到了一路风景,而蜗牛也早已爬到了“我”的前面。
我不禁为第一个故事中“我”的急躁而轻笑。猛然间,我班的那帮淘气包在我眼前一闪,对待他们,我不是一直如第一则故事中的“我”那般牵着他们学知识、参加各种活动吗?我何不如第二个故事中的“我”那样少一份急躁多一份耐心,陪着“蜗牛”去“散步”,说不定能带给我一路惊喜呢!
夏日里的汗珠
打扫卫生、拿新书、出黑板报,这是开学时的“三件班级大事”。因为怀揣要做 “跟着蜗牛来散步”的人的想法,我决定找小宙、小俊、小磊三个同学来帮忙。这三个学生可是传统意义上的双差生——学习垫底,还时不时与日常行为规范来个小摩擦,是本班的“三大金刚”。电话接通的那一刻,电话那头几乎都是先一愣,而后一个劲地答应着。
说好下午1点到校的,三个孩子太心急了,12点刚过,三个热气腾腾的脑袋就不时地朝我办公室里探着。看见了我,均是一副受宠若惊的表情,一番商量后,决定先打扫卫生,而后拿新书,三个孩子向我保证一定高标准完成任务。
不知不觉,时间已接近下午三点了,快步向教室奔去,说不上窗明几净,乍一看倒也整整齐齐。更让我意外的是他们不但领回了书,还把书一本本分发到了每个同学的课桌里。他们朝我腼腆一笑,多可爱的孩子呀!
撇开学习,他们难道不可爱吗?感谢今天的“散步”,那晶莹的汗珠不光让我看到了三个孩子闪光的一面,更让我意识到了自己对他们的疏忽。然而,就是他们几个整天围在我身边,等我下命令,为我做事。而他们的要求很低,只要我一个笑容,一个抚摸,就能令他们开心个老半天。可我总是那么吝啬,吝啬得心里只有他们在学习上的不足而不给他们好脸色!可他们呢,依然屁颠屁颠地跟在我身后。咳,我是不是对他们太苛刻了呢?
等待着的水杯
我正埋头批着作业,忽然,一个上气不接下气的声音向我传来:“倪老师,小皓喝水不排队!”咳,小皓这孩子虽没有“三大金刚”那么让我操心,但是由于父母离婚,跟随年迈的爷爷奶奶生活,性格比较孤僻,常常会做些让人无法理解的事情。我曾再三强调如果喝水的人多,一定要排队,这句话一定被他抛到爪哇国去了。
一进教室,只见饮水机边早已排起了一条长龙。班长小帅正在接水,而小皓呢?他的水杯在小帅水杯的下面,正等着小帅接水结束,自己好顶上去接水呢!
僵持整整两分钟。“老师,你在上《水》那一课时,不是告诉我们还有很多地方缺水吗?”孩子大胆地望着我,“你看,前面一个同学接满水,即使他关掉了接水口的开关,仍有几滴水滴下来,等第二个同学接水时,已经滴掉很多滴水了。”
“节约用水!”之话语掷地有声,然而,有多少生活在江南的人能体会到那缺水的无奈、痛苦呢?久而久之,对于包括我在内的很多人来说,“节约用水”真的成了一种口号!然而,小皓,那么不起眼的孩子,甚至在我眼里,他的行为有些怪异,就是这样的孩子,陪着他“散步”的路上,他以自己特有的姿势告诉了我什么叫“节约用水”!
“抄袭”的作业
临近毕业考试,大家卯足了劲要给自己的小学生涯画上一个完美的句号。可偏偏不时跃起几个不和谐的音符。这不,一大早就有学生向我透露了一个消息—小龙同学不到7点就到校了,来校后就抄作业!小龙抄作业?
第二天,特意起了个早。透过教室窗玻璃,只见他一会儿眉头紧锁,一会儿把本子翻前翻后,一会儿挥笔大写,一会儿又另翻起一本。嘿,这小子抄别人的作业时还挺讲究的呢!我轻轻推门而入,他也太入神了,连我走到他身边,都没发觉。
怒视着,从牙缝里挤出了这几个字:“怎么解释?”
沉默,还是沉默。
时间在双方的僵持中流逝,校园里已响起了学生们的嬉戏声。
小龙抬头望着我,嘟哝着:“老师,我告诉了你,你可要给我保密!”
原来,在新疆工作的爸爸和他有个约定,毕业考试如果三门功课都是“优秀”,暑假就带他去新疆,而且是坐飞机,多诱人呀!可是由于平时学习马虎,要达到这个要求也太难了,于是五一假期中他作了一个决定:把开学以来的所有作业再做一遍!可是,做着做着,发现很多题目搞不懂。想问同学又不好意思,于是就趁同学还没到校的这段时间,翻阅同学的作业。
“为什么不找老师帮忙?” “老师,你也很忙的!”轻轻的话语一下子刺醒了我。长期以来,一直以“忙人”自居的我是那么骄傲,“忙”多好,说明我充实呀!细想,我的忙碌为的是什么?结果呢?殊不知,面对我忙忙碌碌的身影,懂事的孩子渐渐远离了我,凡事不打扰、不麻烦我。遇到了问题,就自行解决——小龙“抄袭作业”就是对我忙碌最有力的讽刺!把我那原本属于孩子的时间给孩子,和孩子一起经历学习的过程,聊聊各自的烦恼,参与到孩子们的活动中,真正实现我忙碌的价值!孩子,我不想用什么话语向你保证什么,但是我一定会和你一起在复习之路上“散步”,你我一定会欣赏到别样的美景。
“跟着蜗牛去散步”,虽然蜗牛前行的速度是那么慢,但是正因为慢,才是我们那浮躁的心得以平静;因为我们的心情平静了,才看清了真实的自我;因为看清了自我,才学会了反思;因为反思,才能不断给自己敲敲警钟;因为敲了警钟,才能及时纠正自己的言行;因为及时纠正,才使自己成为孩子成长路上的领路人,才能听到那生命拔节的声音!
我不禁为第一个故事中“我”的急躁而轻笑。猛然间,我班的那帮淘气包在我眼前一闪,对待他们,我不是一直如第一则故事中的“我”那般牵着他们学知识、参加各种活动吗?我何不如第二个故事中的“我”那样少一份急躁多一份耐心,陪着“蜗牛”去“散步”,说不定能带给我一路惊喜呢!
夏日里的汗珠
打扫卫生、拿新书、出黑板报,这是开学时的“三件班级大事”。因为怀揣要做 “跟着蜗牛来散步”的人的想法,我决定找小宙、小俊、小磊三个同学来帮忙。这三个学生可是传统意义上的双差生——学习垫底,还时不时与日常行为规范来个小摩擦,是本班的“三大金刚”。电话接通的那一刻,电话那头几乎都是先一愣,而后一个劲地答应着。
说好下午1点到校的,三个孩子太心急了,12点刚过,三个热气腾腾的脑袋就不时地朝我办公室里探着。看见了我,均是一副受宠若惊的表情,一番商量后,决定先打扫卫生,而后拿新书,三个孩子向我保证一定高标准完成任务。
不知不觉,时间已接近下午三点了,快步向教室奔去,说不上窗明几净,乍一看倒也整整齐齐。更让我意外的是他们不但领回了书,还把书一本本分发到了每个同学的课桌里。他们朝我腼腆一笑,多可爱的孩子呀!
撇开学习,他们难道不可爱吗?感谢今天的“散步”,那晶莹的汗珠不光让我看到了三个孩子闪光的一面,更让我意识到了自己对他们的疏忽。然而,就是他们几个整天围在我身边,等我下命令,为我做事。而他们的要求很低,只要我一个笑容,一个抚摸,就能令他们开心个老半天。可我总是那么吝啬,吝啬得心里只有他们在学习上的不足而不给他们好脸色!可他们呢,依然屁颠屁颠地跟在我身后。咳,我是不是对他们太苛刻了呢?
等待着的水杯
我正埋头批着作业,忽然,一个上气不接下气的声音向我传来:“倪老师,小皓喝水不排队!”咳,小皓这孩子虽没有“三大金刚”那么让我操心,但是由于父母离婚,跟随年迈的爷爷奶奶生活,性格比较孤僻,常常会做些让人无法理解的事情。我曾再三强调如果喝水的人多,一定要排队,这句话一定被他抛到爪哇国去了。
一进教室,只见饮水机边早已排起了一条长龙。班长小帅正在接水,而小皓呢?他的水杯在小帅水杯的下面,正等着小帅接水结束,自己好顶上去接水呢!
僵持整整两分钟。“老师,你在上《水》那一课时,不是告诉我们还有很多地方缺水吗?”孩子大胆地望着我,“你看,前面一个同学接满水,即使他关掉了接水口的开关,仍有几滴水滴下来,等第二个同学接水时,已经滴掉很多滴水了。”
“节约用水!”之话语掷地有声,然而,有多少生活在江南的人能体会到那缺水的无奈、痛苦呢?久而久之,对于包括我在内的很多人来说,“节约用水”真的成了一种口号!然而,小皓,那么不起眼的孩子,甚至在我眼里,他的行为有些怪异,就是这样的孩子,陪着他“散步”的路上,他以自己特有的姿势告诉了我什么叫“节约用水”!
“抄袭”的作业
临近毕业考试,大家卯足了劲要给自己的小学生涯画上一个完美的句号。可偏偏不时跃起几个不和谐的音符。这不,一大早就有学生向我透露了一个消息—小龙同学不到7点就到校了,来校后就抄作业!小龙抄作业?
第二天,特意起了个早。透过教室窗玻璃,只见他一会儿眉头紧锁,一会儿把本子翻前翻后,一会儿挥笔大写,一会儿又另翻起一本。嘿,这小子抄别人的作业时还挺讲究的呢!我轻轻推门而入,他也太入神了,连我走到他身边,都没发觉。
怒视着,从牙缝里挤出了这几个字:“怎么解释?”
沉默,还是沉默。
时间在双方的僵持中流逝,校园里已响起了学生们的嬉戏声。
小龙抬头望着我,嘟哝着:“老师,我告诉了你,你可要给我保密!”
原来,在新疆工作的爸爸和他有个约定,毕业考试如果三门功课都是“优秀”,暑假就带他去新疆,而且是坐飞机,多诱人呀!可是由于平时学习马虎,要达到这个要求也太难了,于是五一假期中他作了一个决定:把开学以来的所有作业再做一遍!可是,做着做着,发现很多题目搞不懂。想问同学又不好意思,于是就趁同学还没到校的这段时间,翻阅同学的作业。
“为什么不找老师帮忙?” “老师,你也很忙的!”轻轻的话语一下子刺醒了我。长期以来,一直以“忙人”自居的我是那么骄傲,“忙”多好,说明我充实呀!细想,我的忙碌为的是什么?结果呢?殊不知,面对我忙忙碌碌的身影,懂事的孩子渐渐远离了我,凡事不打扰、不麻烦我。遇到了问题,就自行解决——小龙“抄袭作业”就是对我忙碌最有力的讽刺!把我那原本属于孩子的时间给孩子,和孩子一起经历学习的过程,聊聊各自的烦恼,参与到孩子们的活动中,真正实现我忙碌的价值!孩子,我不想用什么话语向你保证什么,但是我一定会和你一起在复习之路上“散步”,你我一定会欣赏到别样的美景。
“跟着蜗牛去散步”,虽然蜗牛前行的速度是那么慢,但是正因为慢,才是我们那浮躁的心得以平静;因为我们的心情平静了,才看清了真实的自我;因为看清了自我,才学会了反思;因为反思,才能不断给自己敲敲警钟;因为敲了警钟,才能及时纠正自己的言行;因为及时纠正,才使自己成为孩子成长路上的领路人,才能听到那生命拔节的声音!