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校本行动是新课程精神指引下的教学资源本土化、原创化的一种模式创新。这种策略在初中数学的"数学实验"教学模式中往往表现出较为复杂的动力支持系统特征。
初中“数学实验”教学模式的校本行动研究
【摘 要】
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校本行动是新课程精神指引下的教学资源本土化、原创化的一种模式创新。这种策略在初中数学的"数学实验"教学模式中往往表现出较为复杂的动力支持系统特征。
【机 构】
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广州市番禺区洛溪新城中学
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2012年03期
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