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寻找飞翔的轨迹（二）
优秀从信念开始
任何人的成功都不是偶然的，即使当今在各自领域内叱咤风云的名师，也必然经历过“菜鸟”的岁月。只是，他们在“菜鸟”时代就明确了自己的信念，并在未来的岁月里，以“咬定青山不放松”的执着，不畏艰辛，不惧险阻，不怕繁琐、枯燥、孤独，日复一日，坚持行进在自己选择的路上。
2013—2014学年，本刊连续报道了12位优秀教师。他们有的来自中学，和青少年打交道；有的来自教育学院分院，和成年人打交道；有的来自幼儿园，和学龄前儿童“混”在一起。他们有的任教于化学、语文、政治、地理等学科，面对“一考定终身”的高考压力；有的任教于音乐、体育、信息技术等非高考学科，面对“小三门”普遍不受重视的现状；有的任教于职业中学，面对着不爱学习、不会学习以及存在各种“问题”的学生；有的任教于幼儿园，面对着活泼可爱却“一切都是未知”的孩子。他们有的工作在繁华的城区，有的奋战在相对偏远的郊区……尽管有种种不同，但是有一点却是相同的——他们都怀着一个始终如一的教育信念，行走在教育之路上。2014年教师节，本刊延续2013年特别策划——寻找飞翔的轨迹。这一次，就让我们回顾一下，是怎样的信念支撑了这些优秀教师的成长。
我们期待，在未来的岁月里，我们的读者，成长中的老师们，也能像这些优秀教师一样……
让每节课都精彩
徐伟念，北京市特级教师，北京市学科带头人，中国教育学会化学专业委员会理事，北京市化学教学研究会理事，北京师范大学硕士生兼职导师，北京市东城区名师工作室主持人，北京景山学校化学教研组长。被评为全国师德先进个人、北京市先进工作者，两次获得首都劳动奖章、全国化学学科优秀教师、东城区杰出教师、东城区人民教师，东城区有突出贡献的优秀人才。
（相关报道见《北京教育》2013.10）
全力以赴做每一件事
王苹，北京市陈经纶中学特级教师，政治教研组组长，教师专业发展委员会会长，朝阳区第十三、十四届人大代表，朝阳区十二届政协委员，北京市第十一次党代会党代表。曾获得全国先进工作者、全国优秀中小学德育课教师、全国优秀教师、北京市先进工作者、北京市人民教师奖、北京市师德标兵、北京市巾帼之星、北京金牌教师、北京市“紫禁杯”特等奖、2005年感动朝阳十大新闻人物、朝阳区专业技术和管理拔尖人才等30多个荣誉称号。
（相关报道见《北京教育》2013.11）
只能往前走，不能往后退
李宗录，北京市大峪中学地理教师，北京市特级教师。1993年任教以来在国家一级刊物发表论文100余篇，多次做市、区公开课、观摩课和研究课，主编著作5部。教育部“国培计划”首批专家，“国培计划”评审评估专家，“国家教师资格考试大纲”地理学科编写组成员，全国教师教育课程资源专家委员会评审专家，首都师范大学特级教师中心特聘专家。先后被首都师范大学、青海师范大学、华中师范大学聘为培训专家，为国家级地理骨干教师培训班进行培训。
（相关报道见《北京教育》2013.12）
乘着音乐的翅膀和学生一起飞
张亚红，北京市八一中学艺术中心主任，北京市特级教师，北京市音乐学科兼职教研员，首都师范大学音乐学院研究生课程班特聘专家，北京市金帆专业指导委员会委员，海淀区名师站专家组组长。
（相关报道见《北京教育》2014.1）
希望我的爱能像阳光一样洒落到教室的每一个角落
周林娥，北京市昌平职业学校计算机系主任，中学高级教师，昌平区计算机学科带头人。北京市职业院校计算机专业创新团队带头人，北京市职业院校数字影像技术专业带头人。她带领团队确立了突出工学结合的“双岗三证四段式”人才培养模式。北京市“紫禁杯”优秀班主任，北京市优秀教师。
（相关报道见《北京教育》2014.2）
通过语文课塑造学生健全的人格
柴荣，北京市语文学科带头人，第一批北京市中小学名师发展工程培养对象，北京市第二十二中学语文教师。曾被评为东城区教育新秀、东城区优秀青年教师、东城区教育系统师德标兵、北京市骨干教师、北京市师德先进个人等。
（相关报道见《北京教育》2014.3）
我们的职责就是帮助学生成长
张玲，北京市黄庄职业高中美容美发专业教师，中学高级教师，美发技师，国家美发师职业技能鉴定高级考评员，曾获得北京市职业院校职教名师、北京市优秀教师等荣誉称号。2009—2012年连续获得全国及北京市职业院校中职组美发技能大赛“优秀指导教师”奖，被授予北京市中等职业学校技能比赛美容美发技术技能专业标准卷杠、女士短发修剪赛项“首席指导教师”称号。
（相关报道见《北京教育》2014.4）
体育，既要育身体，也要育心灵
俞伟顺，北京市第七中学体育教研组长，北京市特级教师，北京市首批正高级教师。先后被评为全国优秀教师、北京市优秀教师、北京市劳动模范、北京市首批中小学体育学科市级骨干教师、北京市中学体育学科市级学科带头人、北京市特级教师。担任“国培计划”——中西部农村中小学教师远程培训项目体育课程研发组核心专家、北京市中小学体育协会理事、北京市西城区教育学会学术委员会委员、西城区中学体育教师专业技能考核评委等职。
（相关报道见《北京教育》2014.5）
抓住一点不放，坚持下去
袁志勇，北京教育学院宣武分院语文教研员，负责中小学语文教师培训，同时进行中小学语文课堂教学实践。北京市特级教师，北京市首批正高级教师。自1982年起一直进行中小学语文有效教学的探索，曾经出版论著百余部、数千万字，多家报刊、电台、电视台曾经报道过其教学、科研成果。
（相关报道见《北京教育》2014.6）
首先要让自己成为孩子
芦德芹，学前教育正高级教师，中学高级教师，现为北京市朝阳区劲松第一幼儿园保教主任。2009年被评为北京市特级教师。曾获得全国模范教师、北京市人民教师、北京市学科带头人、北京市手拉手支教先进工作者等荣誉称号。
（相关报道见《北京教育》2014.7）
以研究的态度对待工作
李京燕，北京市第四中学地理教研组组长，地理正高级教师，北京市地理特级教师。曾先后获得全国优秀中学地理教育工作者、全国计算机辅助地理教学评优课一等奖、全国教育技术应用成果大奖赛一等奖、全国中学地理教学教案评选优秀教案奖、全国青少年科技创新大赛优秀教师奖、北京市师德先进个人等荣誉称号和奖项。
（相关报道见《北京教育》2014.8）
课程要能给学生终身受益的东西
李冬梅，女，北京大学附属中学校长助理、学校学术委员会副主任、技术学科主任。信息技术特级教师，全国中小学计算机教育先进工作者。国家基础教育信息技术课程标准研制组核心成员，全国中小学教师教育技术水平考试专家委员会委员，北京教育科学研究院基础教育教学指导委员会信息技术指导专家。首都师范大学硕士生导师，北京教育学院外聘教授。
（相关报道见《北京教育》2014.9）
优秀从信念开始
任何人的成功都不是偶然的，即使当今在各自领域内叱咤风云的名师，也必然经历过“菜鸟”的岁月。只是，他们在“菜鸟”时代就明确了自己的信念，并在未来的岁月里，以“咬定青山不放松”的执着，不畏艰辛，不惧险阻，不怕繁琐、枯燥、孤独，日复一日，坚持行进在自己选择的路上。
2013—2014学年，本刊连续报道了12位优秀教师。他们有的来自中学，和青少年打交道；有的来自教育学院分院，和成年人打交道；有的来自幼儿园，和学龄前儿童“混”在一起。他们有的任教于化学、语文、政治、地理等学科，面对“一考定终身”的高考压力；有的任教于音乐、体育、信息技术等非高考学科，面对“小三门”普遍不受重视的现状；有的任教于职业中学，面对着不爱学习、不会学习以及存在各种“问题”的学生；有的任教于幼儿园，面对着活泼可爱却“一切都是未知”的孩子。他们有的工作在繁华的城区，有的奋战在相对偏远的郊区……尽管有种种不同，但是有一点却是相同的——他们都怀着一个始终如一的教育信念，行走在教育之路上。2014年教师节，本刊延续2013年特别策划——寻找飞翔的轨迹。这一次，就让我们回顾一下，是怎样的信念支撑了这些优秀教师的成长。
我们期待，在未来的岁月里，我们的读者，成长中的老师们，也能像这些优秀教师一样……
让每节课都精彩
徐伟念，北京市特级教师，北京市学科带头人，中国教育学会化学专业委员会理事，北京市化学教学研究会理事，北京师范大学硕士生兼职导师，北京市东城区名师工作室主持人，北京景山学校化学教研组长。被评为全国师德先进个人、北京市先进工作者，两次获得首都劳动奖章、全国化学学科优秀教师、东城区杰出教师、东城区人民教师，东城区有突出贡献的优秀人才。
（相关报道见《北京教育》2013.10）
全力以赴做每一件事
王苹，北京市陈经纶中学特级教师，政治教研组组长，教师专业发展委员会会长，朝阳区第十三、十四届人大代表，朝阳区十二届政协委员，北京市第十一次党代会党代表。曾获得全国先进工作者、全国优秀中小学德育课教师、全国优秀教师、北京市先进工作者、北京市人民教师奖、北京市师德标兵、北京市巾帼之星、北京金牌教师、北京市“紫禁杯”特等奖、2005年感动朝阳十大新闻人物、朝阳区专业技术和管理拔尖人才等30多个荣誉称号。
（相关报道见《北京教育》2013.11）
只能往前走，不能往后退
李宗录，北京市大峪中学地理教师，北京市特级教师。1993年任教以来在国家一级刊物发表论文100余篇，多次做市、区公开课、观摩课和研究课，主编著作5部。教育部“国培计划”首批专家，“国培计划”评审评估专家，“国家教师资格考试大纲”地理学科编写组成员，全国教师教育课程资源专家委员会评审专家，首都师范大学特级教师中心特聘专家。先后被首都师范大学、青海师范大学、华中师范大学聘为培训专家，为国家级地理骨干教师培训班进行培训。
（相关报道见《北京教育》2013.12）
乘着音乐的翅膀和学生一起飞
张亚红，北京市八一中学艺术中心主任，北京市特级教师，北京市音乐学科兼职教研员，首都师范大学音乐学院研究生课程班特聘专家，北京市金帆专业指导委员会委员，海淀区名师站专家组组长。
（相关报道见《北京教育》2014.1）
希望我的爱能像阳光一样洒落到教室的每一个角落
周林娥，北京市昌平职业学校计算机系主任，中学高级教师，昌平区计算机学科带头人。北京市职业院校计算机专业创新团队带头人，北京市职业院校数字影像技术专业带头人。她带领团队确立了突出工学结合的“双岗三证四段式”人才培养模式。北京市“紫禁杯”优秀班主任，北京市优秀教师。
（相关报道见《北京教育》2014.2）
通过语文课塑造学生健全的人格
柴荣，北京市语文学科带头人，第一批北京市中小学名师发展工程培养对象，北京市第二十二中学语文教师。曾被评为东城区教育新秀、东城区优秀青年教师、东城区教育系统师德标兵、北京市骨干教师、北京市师德先进个人等。
（相关报道见《北京教育》2014.3）
我们的职责就是帮助学生成长
张玲，北京市黄庄职业高中美容美发专业教师，中学高级教师，美发技师，国家美发师职业技能鉴定高级考评员，曾获得北京市职业院校职教名师、北京市优秀教师等荣誉称号。2009—2012年连续获得全国及北京市职业院校中职组美发技能大赛“优秀指导教师”奖，被授予北京市中等职业学校技能比赛美容美发技术技能专业标准卷杠、女士短发修剪赛项“首席指导教师”称号。
（相关报道见《北京教育》2014.4）
体育，既要育身体，也要育心灵
俞伟顺，北京市第七中学体育教研组长，北京市特级教师，北京市首批正高级教师。先后被评为全国优秀教师、北京市优秀教师、北京市劳动模范、北京市首批中小学体育学科市级骨干教师、北京市中学体育学科市级学科带头人、北京市特级教师。担任“国培计划”——中西部农村中小学教师远程培训项目体育课程研发组核心专家、北京市中小学体育协会理事、北京市西城区教育学会学术委员会委员、西城区中学体育教师专业技能考核评委等职。
（相关报道见《北京教育》2014.5）
抓住一点不放，坚持下去
袁志勇，北京教育学院宣武分院语文教研员，负责中小学语文教师培训，同时进行中小学语文课堂教学实践。北京市特级教师，北京市首批正高级教师。自1982年起一直进行中小学语文有效教学的探索，曾经出版论著百余部、数千万字，多家报刊、电台、电视台曾经报道过其教学、科研成果。
（相关报道见《北京教育》2014.6）
首先要让自己成为孩子
芦德芹，学前教育正高级教师，中学高级教师，现为北京市朝阳区劲松第一幼儿园保教主任。2009年被评为北京市特级教师。曾获得全国模范教师、北京市人民教师、北京市学科带头人、北京市手拉手支教先进工作者等荣誉称号。
（相关报道见《北京教育》2014.7）
以研究的态度对待工作
李京燕，北京市第四中学地理教研组组长，地理正高级教师，北京市地理特级教师。曾先后获得全国优秀中学地理教育工作者、全国计算机辅助地理教学评优课一等奖、全国教育技术应用成果大奖赛一等奖、全国中学地理教学教案评选优秀教案奖、全国青少年科技创新大赛优秀教师奖、北京市师德先进个人等荣誉称号和奖项。
（相关报道见《北京教育》2014.8）
课程要能给学生终身受益的东西
李冬梅，女，北京大学附属中学校长助理、学校学术委员会副主任、技术学科主任。信息技术特级教师，全国中小学计算机教育先进工作者。国家基础教育信息技术课程标准研制组核心成员，全国中小学教师教育技术水平考试专家委员会委员，北京教育科学研究院基础教育教学指导委员会信息技术指导专家。首都师范大学硕士生导师，北京教育学院外聘教授。
（相关报道见《北京教育》2014.9）