案例教学法在普外科教学中应用的实验分析

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目的 分析案例教学法在普外科教学中的应用效果.方法 选取我院2017年4月至2018年1月期间普外科接受的69例本科实习生作为研究对象,将其随机分组,33例应用传统教学法的实习生作为对照组,36例应用案例教学法的实习生作为研究组,对比不同教学法的应用效果.结果 对照组满意度为75.76%,低于研究组94.44%,对照组综合成绩评分为(93.9±3.1)分,低于研究组综合评分(95.8±2.1)分,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在普外科教学中应用案例教学法,可以提高学生的综合成绩,且满意度较高,说明该教学方法值得推广应用.
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