【摘 要】
:
编辑同志: 教育者与被教育者,作为不同的公民个体,自然也存在着公民间的法律关系。由于教育者所处的特殊地位,常常会自觉或不自觉地侵犯被教育者的某些权利。特别是义务教育
论文部分内容阅读
编辑同志: 教育者与被教育者,作为不同的公民个体,自然也存在着公民间的法律关系。由于教育者所处的特殊地位,常常会自觉或不自觉地侵犯被教育者的某些权利。特别是义务教育阶段,被教育者常常是无行为能力或限制行为能力的人,他们的权利受到侵害时,或者不知道其权利受到侵害,或是不敢维护自己的合法权利,以致掩盖了教育过程
其他文献
《守株待兔》、《揠苗助长》这两则寓言讲述的都是宋国人的故事。教完新课后,我让学生提问质疑,其中一个男学生提出的问题出乎意料,他问:‘老师,宋国人咋这么笨?尽干守株待兔
本文分析了农村大学生的价值观现状,针对农村大学生亚健康价值观的问题进行了深入研究,结合笔者实践经验,从不同方面提出了几点关于如何在文化资本视角下,培养农村大学生健康
阅读教学的要求是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。它必须把引导学生“读会”和指导学生“会读”作为基本任务,把培养自能读书的能力作为主要目的。段的训练是阅读教学
文章首先从理论和问卷调查分析艺术体育专业学生《大学英语》课程考核模式现状及其存在问题;然后介绍改革该专业《大学英语》课程考核模式的目的和原则;最后提出通过实施英语
随着经济的飞速发展,我国水利经济事业更上一层楼。水利经济的发展直接关系到人民群众的生命财产安全。因此,本文将会分析水利经济的重要性和未来的发展目标,以及我国水利经济的
数学学科是一个不可分割的整体,它的生命力正是 在于各个部分之间的联系。因此,在数学教学中,教师应该对所教的知识尽可能地从整体上把握,而从知识要素(概念、法则、性质、
语文教学中的阅读教学与作文教学,是两个紧密相 联的教学环节,必须同步进行。“读”是吸收,“写”是表达。阅读的思维是吸收型,是信息的输入、加工、接受、贮存;写作的思维是
根据生态系统保护的要求,以提高生态系统承载力、保护河口生态系统完整性和稳定性为原则,以促进区域生态系统的良性维持为目标,从生物多样性保护的角度,研究确定了23600hm^2的黄
初中生物的教学任务是,让学生认识动植物的形态、 结构和生理功能,建立直观的生物概念,并运用所学的生物知识解决生产和生活的一些实际问题。同其它自然科学课程的教学一样,
随州市五眼桥小学。校内布局合理,环境优雅。一年四季,绿树浓荫,花果飘香,宛如花园,是随州市首批被省教委授于的“绿化合理学校”。清晨,琅琅书声回荡在美丽怡人的校园,成为