文言文在中学语文教材中占有较大的比例，是语文教学的重要内容。现就文言文教学的几个问题，谈点个人看法。 一、文言文翻译教学 文言文与语体文的差异，说到底是语言的差异。文言文用的是古代汉语，语体文用的是现代汉语。学习文言文首先要把古代汉语译成现代汉语。 上世纪80年代以前的文言文教学，千篇一律地使用串讲的方法。这种方法虽然单调死板，但是有一点是值得肯定的，那就是翻译的扎实及词句的准确、严
人体有八髂穴，分别对应着八个骶后孔。八髂穴在治疗泌尿、生殖系统以及妇科疾病方面被广泛运用，骶后孔在骶后神经阻滞和骶管硬膜外麻醉方面也有较大的临床应用价值。临床的进展
3月26日，宁波市内部审计协会举办了以“服务与监督”为主题的内部审计沙龙。沙龙以解决内部审计人员在工作中遇到的困扰和疑惑为主要目的，邀请宁波港监察审计部部长金建华、宁
临床研究共收治慢性溃疡性结肠炎１５１例，随机分成隔药灸Ｉ组（６５例）隔药灸Ⅱ组（５６例）和对照组（３０例）其中隔灸Ｉ组，近期痊愈率达５３．８％，总有效率为９２．３％，隔药灸Ⅱ组，近组痊愈５０．０％，总有效率为８９．３％，对照组，近期痊愈率３０．０％，总有效率为６６．７％，其
区域环境是幼儿发挥主动性与自主性的重要场所,幼儿可以根据自己的兴趣,自主选择活动内容和活动空间,自由安排活动时间,并在与环境、材料及同伴的相互作用中积累经验。 幼儿环境的设计与布置,要符合幼儿的年龄特征和兴趣。在区域环境的创设过程中,应以“幼儿为主,教师为辅”,这样有利于促进幼儿自主性的发展,有利于发挥区域活动的教育价值。 近段时间以来,我发现班上的孩子对区域活动的兴趣逐渐减少,近一半的孩子游
本文就现在大学教学测评中存在的问题进行了分析探讨 ,提出了提高学生能力 ,改革测评方法的建议
素质教育是以发掘人的创新潜能，弘扬人的主体精神，促进人的个性和谐发展为宗旨的教育。推进素质教育，全面提高学生的创新意识和创新能力，是当今教育教学改革的重大课题。从课堂教学看，笔者认为应做到以下几点： 一、鼓励学生积极参与课堂教学，培养学生的主体意识 心理学研究表明，有意义的学习应该是学生以积极的心态，调动原有的知识和经验认识新问题、学习新知识，并构建起自己的“知识网络”。要培养学生的创新意
目的:了解电针对面神经逆行轴突转运神经营养因子的影响.方法:同龄成年健康的新西兰兔,均在3%的戊巴比妥钠静脉麻醉下,分离暴露面神经上颊支,在手术放大镜下切断神经,用硅胶
目的:研究经络温度现象的结构和功能基础,探讨循经高温线的形成机制,了解经络现象的实质.方法:选用健康成年家兔16只,应用红外热像仪寻找和定位温灸家兔"后三里"穴后诱发出的
纪录片以其真实的诉求、文化的内核和国际通行的语言表达方式,成为跨文化传播的有效载体。①从对外传播的视角看,纪录片被誉为国家和民族的“相册”“装在盒子里的大使”。在