高职会计专业“双创”融合的实践教学体系重构

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深化高等学校创新创业教育改革是国家实施创新驱动发展战略、推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。随着“互联网+”“云计算”等信息技术在财务工作领域的应用,要求会计人才培养必须由“核算型”转为“管理型”,而要实现这一培养目标的转变,创新思维、创新精神和创业能力的培养起着至关重要的作用。本文从分析高职会计专业创新创业教育现状和实践教学体系存在的问题入手,以培养目标、实践教学内容、教学模式改革为切入点,探索建立与“双创”教育相融合的高职会计专业实践教学体系。
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