任务驱动教学法在会计电算化课程中的实践心得

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近年来,本应在就业市场上具备优势的高职毕业生就业情况堪忧,究其原因,在于教学与实际工作需求脱节等原因所致,本文从任务驱动法的角度,以会计电算化课程为例,就改进职教教学应用进行探讨,以供参考。 In recent years, the employment situation of higher vocational graduates who should have advantages in the job market is worrying. The reason for this is that the teaching and the actual job requirements are out of line with each other. This article, from the perspective of task-driven law, For example, to improve the teaching of vocational teaching to explore for reference.
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