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在小学数学教学中,计算占据着重要的地位和作用,但学生的计算能力仍存在很大的问题.要上好一节计算课,一定要发挥学生的主体作用,使其通过操作、探究明白算理,并借助知识的迁移,探究计算的方法,从而真正理解算理、掌握法则.
提升小学生数学计算思维能力策略探讨
【摘 要】
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在小学数学教学中,计算占据着重要的地位和作用,但学生的计算能力仍存在很大的问题.要上好一节计算课,一定要发挥学生的主体作用,使其通过操作、探究明白算理,并借助知识的迁移,探究计算的方法,从而真正理解算理、掌握法则.
【机 构】
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于都县禾丰镇蕉坑小学,江西 赣州 342300
【出 处】
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课堂内外（小学教研）
【发表日期】
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2021年11期
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