班主任工作艺术探颐(初二篇)

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一、导语有一句话让我刻骨铭心:“那是哪位班主任,我判他三年徒刑!”这是我的一位在高中担任班主任的同学,对他班上一位在初二时被老师放弃了的学生讲的。对我也是一种极大的鞭策。这位同学还和我谈到:走进没有“重点”、“示范”、“实验”等头衔的普通高中,学生及其家长,在分析没考上“好学校”的原因时,对学习和个性的看法,基本上一致:小学优秀,初一听话,初二渐变,初三放弃。 First, the introductory sentence made me unforgettable: “Which is the class teacher, I sentenced him to three years in prison! ” This is one of my classmates in high school as a class teacher on his class in the first two hours The student whom the teacher gave up It is also a great encouragement to me. The classmate also talked to me: into the ordinary high school, the students and their parents without “key”, “demonstration”, “experiment” "The reason, the view of learning and personality, basically the same: excellent primary school, first obedient, the first two gradual change, give up the third day.
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