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数学是小学阶段一门必不可少的基础性课程,相对来说其教学难度更大,并且对教师的教学能力和教学水平有着更高的要求,因此,“观课”作为专门针对教师专业教学素养的一种教研活动,也逐渐受到广大教育工作者的普遍重视.基于此,首先展示了小学数学课个性化观课用表,接着通过实际的教学案例着重对小学数学课个性化观课用表进行了详细说明.